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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mediacion Tecnologica, las prácticas de enseñanza para identificar formas de evaluación, las prácticas de enseñanza para identificar los procesos de formación docente, las prácticas de enseñanza para identificar estretegias de enseñanza, las prácticas de aprendizaje para identificar enfoques, APROPIACIÓN se pregunta por las prácticas de enseñanza, INTEGRACIÓN se pregunta por las nuevas formas de organización, INCORPORACIÓN se pregunta por Dotación tecnológica, La mediación tecnológica como eje transversal en la transformación curricular de la UPB. se propone a partir de tres categorías INTEGRACIÓN, académicos que se concretan administrativos, las prácticas de enseñanza para identificar competencias pedagógicas, La mediación tecnológica como eje transversal en la transformación curricular de la UPB. se propone a partir de tres categorías APROPIACIÓN, las prácticas de enseñanza para identificar estrategias de aprendizaje, las prácticas de aprendizaje para identificar materiales esducativos, las prácticas de enseñanza para identificar competencias informáticas, las nuevas formas de organización de los procesos académicos, La mediación tecnológica como eje transversal en la transformación curricular de la UPB. se propone a partir de tres categorías INCORPORACIÓN, INCORPORACIÓN se pregunta por Planta física, académicos que se concretan nuevas prácticas, las prácticas de aprendizaje para identificar concertación y regulación de contenidos, las nuevas formas de organización de los procesos administrativos