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Este Cmap, tiene información relacionada con: PROPUESTA METODOLOGICA, Reconceptualización y recontextualización del saber contempla reflexión epistemológica del saber, Evaluación desde tres momentos evaluación interactiva, discentes convertirse en Participativo Interactivo, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples Tiempos, METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN AMBIENTES VIRTUALES contempla difrentes planos de la mediacion Evaluación, METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN AMBIENTES VIRTUALES contempla difrentes planos de la mediacion Reconceptualización y recontextualización del saber, Evaluación desde tres momentos Evaluación predictiva o inicial o formativa, METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN AMBIENTES VIRTUALES contempla difrentes planos de la mediacion e-participación e-moderación, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples criterios de evaluación, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples Actividades de aprendizaje, docentes con perfil Diseñador, METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN AMBIENTES VIRTUALES contempla difrentes planos de la mediacion Trayecto Actividades de aprendizaje, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples Lo que se enseñará, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples descripción de acciones de aprendizaje, discentes convertirse en autónomo, cambio de roles de los docentes, Trayecto Actividades de aprendizaje que se componen por una o múltiples Recursos y medios, Reconceptualización y recontextualización del saber contempla Identificación de las categorias conceptuales del curso, e-participación e-moderación representa cambio de roles, discentes convertirse en gestor de conocimiento